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【優學在嘉 晚報教師節特刊】秀一秀嘉高老師的風采~~
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????發布日期: 2021-09-10 ??發布老師: 鮑周生

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讀嘉?城事 2021.9.10

9月1日,嘉興高級中學全體教師以年級組為單位,分別簽訂了《嘉興市中小學教師師德師風承諾書》,鄭重向學生、家長及社會做出承諾:立場堅定,忠誠愛國;為人師表,行為世范;以人為本,愛生如子;嚴謹篤學,精心施教;淡泊名利,廉潔從教。

 

辦學24年來,嘉興高級中學的老師們深深懂得師德師風是為師之本,他們牢記立德樹人初心,勇擔“為黨育人、為國育才”的神圣使命,以高尚的師德創造一流的業績,以一流的業績打造紅船旁的品質高中教育,以愛和責任打造“優學在嘉”的金名片。

為人師表,關心學生身心健康

 

嘉興高級中學的老師們,落實立德樹人根本任務,堅定“為黨育人、為國育才”的初心使命,他們堅持加強師德修養,以身作則,言行雅正,自重自愛,人人爭做“四有”好教師,當好“四個引路人”。

 

鮑爾青老師是2021屆高三班主任,兼任年級部德育主任。她從教20年,當班主任14年,帶了8屆高三班,愛崗敬業,每天在學校的時間基本在12小時以上。她的丈夫在秀洲區衛生監督所工作,經常需要加班,尤其是防疫任務特別重;家里兩個孩子,大寶讀初三,小寶4歲,都需要陪伴和鼓勵。

 

她每天將大寶提前送去上學,然后自己早早到學校,孩子晚自修結束后接到自己辦公室,自己再與高三學生交流,疏導學生們的焦慮情緒。她是基于生命成長的學習型班主任,不放棄任何一個學生,是學生信服的班主任和歷史老師,已把多名學生送入C9大學,所帶的班總能成為一個團結向上、勤奮學習、充滿創意的班級。

 

張祝平老師用活動激發學生的活力,用語言溫潤學生的心靈,用文字叩擊學生的靈魂。她致力于做一個有溫度、有力量的班主任,不斷探索有效的教育方式,“小小演說家”“圖文聲走進班級管理”“學情分析模式”“學生數據圖”等都取得了不小的成效,形成特有的班級管理風格。

 

因為盤狀半月板的原因,2018年3月,右膝蓋先后進行了兩次手術。在班級和身體之間,她毅然選擇了前者。為了不影響正常教學和班級管理,張老師放棄了哺乳假,提前40天結束產假,回到班級。不管是坐著輪椅,還是拄著拐杖,又或是懷孕期間,張老師都堅持正常上班,她是一個有著堅定信念的教育追夢人。

 

高立群老師認為“用愛守護成長,用嚴成就理想”是陪伴孩子走過高中的最佳途徑。她曾經發現有個同學一反常態,變得態度消極,在課堂上心不在焉,問他則不愿吱聲,整天很煩躁。后來經過旁敲側擊,高老師終于了解到,這個學生在網絡上被騙了1000多元,又不敢告訴家長,所以發愁。

 

了解情況后,高老師溫和地與他談心,使他充分認識到網絡游戲對學習的影響,然后主動與學生家長溝通,向家長說明利害關系,和家長一起幫他解決了這個問題。問題解決后,這個同學各方面都有令人欣喜的進步。高老師說,她愿意做一位起早摸黑的守望者,跟孩子們一起走在奮斗的路上,奔向美好未來。

 

沈明海老師今年57歲,具有豐富的教學經驗,班上不少孩子的家長曾是他的學生。疫情期間,在一次線上班會課上,他用發語音的方式,在班級群里發了88條語音。事后,還將自己所講內容用電子稿的形式整理成文,發在家長群里,和家長一起開展家校合作。

 

王銘志老師,曾被評為秀洲區“十佳師德楷模”,他說:“學生的成功就是我最大的欣慰。”他深知自己的責任和使命,在平凡的工作崗位上時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己,積極發揮先鋒模范作用,任勞任怨不計個人得失,關愛每一個同學,踏踏實實為學生的全面發展、為學校的優質發展貢獻自己的力量。

 

陳光瑞老師,善于將專業理論與教學實踐進行結合,用心呵護每一位學生;盧金華老師嚴愛有加,對班上的學生都嚴格要求,同時關心他們又如同自己的孩子;戴飛菲老師,精干、認真、高效、溫暖,是學生口中的“飛菲姐姐”……

 

這些老師是嘉高教師的縮影,嘉高有許許多多像他們一樣懷揣教育夢想、堅守三尺講臺、把愛心獻給學生、把誠心送給家長、做學生成長的引領者的教師,他們組成了嘉高校園一道亮麗的風景線。他們尊重學生、理解學生、關心學生,努力為學生排憂解難,創設一個公正、平等、自由的成長空間。嘉高全體教師盡職盡力,用實際行動詮釋了什么是奉獻,用愛守護著學生健康成長。

精心施教,助力學生成就夢想

 

嘉興高級中學的老師們積極投身教改,精心施教,不斷完善教育教學行為,切實提高教育教學質量,助力學生實現夢想。學生的成長與成功離不開有愛心、有擔當、有奉獻的既敬業又專業的班主任與學科教師,而嘉高就有這樣一個一流的教師群。

 

朱娟英老師從教30年來,一直戰斗在教育一線,先后擔任班主任9年、年級部副主任9年、年級部主任8年。

 

朱老師憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感,在教學工作中永遠保持著崇高的敬業精神、無私的奉獻精神。她率先垂范,勤勤懇懇,引領大家通力合作,勁往一處使,終于打造了一支業務素質高、責任心強的年級教師隊伍。她所帶的2005屆、2008屆、2011屆、2012屆、2014屆、2017屆學生,屆屆有亮點,屆屆有突破。

 

就拿2020屆學生來說,大年初四,她就召開了備課組長視頻會議,交流下一階段的工作任務,并及時與家長溝通,每天發送短信。為了提高線上教學質量,她建立線上答疑QQ群,及時批改講解作業,及時反饋,掌握主動。

 

為提高一段率,她開展了抓牢臨界生的措施:每位老師對臨界生問題進行詳細梳理;組建弱勢學科臨界生QQ群,召開視頻會議(包括任課教師和家長會),落實到位。為激勵高三學子的學習斗志,她以書信的形式寄語高三學子:共克時艱,沖刺百日,書寫夢想。因為措施到位,這屆學生的一段率達到48%,創造了學校歷史。

 

朱惠老師,曾獲嘉興市“優秀班主任”稱號。她和學生一起創設了“和雅”班級特色文化,以“雅言、雅行、雅趣”為班訓,學生呈現出健康陽光、勤學好問、團結協作的獨特風貌。班級團支部曾獲秀洲區“優秀團支部”、市“活力團支部”稱號。她所帶的畢業班成績喜人,2014屆、2017屆和2020屆畢業生,高考上線率均為100%,重點率都超過70%。

 

這些成績的取得離不開任課教師團隊的通力協作、精心施教,而作為班主任的她起到了橋梁作用。她幾乎每周與數學薛志英老師、英語朱娟英老師一起探討學生語數英學科成績提升的策略;從“七選三”選課開始,她為每個學生建立電子發展檔案,明確學生的專業方向和理想大學,幫助學生進行“自我診斷”,建立了詳細具有可操作性的培養方案;在年級組的協調下,她與德語老師對中德班學生一一進行“會診”,為每位同學制定具體學習方案。

 

每次考試后,任課老師都會集中開會,對同學們的學習狀態和各科成績進行跟蹤分析,責任到人,幫學生調整好應考心態,查找并補全知識漏洞。平時,無論在教室走廊、辦公室還是在食堂,老師們都會溝通交流,及時了解學生的動態,進行有針對性的輔導。

 

嘉高還有許多像朱娟英、朱惠這樣的教師,他們積極探索新時代教育教學方法,不斷提升教書育人本領,為培養德智體美勞全面發展的時代新人作出新的更大貢獻。

廉潔從教,維護教師良好形象

 

嘉興高級中學的老師們堅守教育凈土,自覺抵制不良社會風氣,踐行健康向上的生活方式;牢記《嘉興市中小學校師德考核負面清單》,堅決杜絕有償補課等違規行為,為學生義務輔導功課,切實維護教師良好聲譽和形象,努力營造嘉高風清氣正的教育生態。

 

學校從2018年下半年起實施任課教師答疑制度,老師們利用自修課時間,掛牌上崗。每個教師每周為學生答疑兩次,確保學生有困難能及時得到解決,做到有疑惑“日日清”。每天晚上,學校辦公樓燈火通明,許多學生都是帶著問題來,滿心歡喜回;午休時間,許多教師放棄休息,耐心解答學生的疑惑。

 

正如張益民校長說的,學校秉持“嘉木揚長,高德歸真”的理念,就是希望每位嘉高教師都有高尚之德與揚長之能,用有教無類的情懷,發現學生優點,及時“傳道授業解惑”,助力學生成長。

 

語文組老師以整本書閱讀活動為契機,經常向學生傳授閱讀方法,與學生交流閱讀感悟,并把學生的閱讀體會文章推薦給《作文新天地》《中學生天地》等省市報刊,學生作文發表達數百篇,涵蓋每個學年段。

 

政治和歷史組學科老師利用休息時間,以任務單帶領學生進行社會實踐、調查采訪、走訪名人故居,通過尋訪校友、職業體驗、模擬政協等活動,引導學生在活動中加深對知識的理解。科技創新組的胡元旭等老師利用周末時間,義務輔導學生進行科學實驗,學生在省市科技創新競賽中屢獲一等獎。

 

除了每周兩次的常規輔導外,還有許多教師利用午休時間為學生輔導,為了不影響同事休息并且方便學生,就在辦公樓走廊上給學生輔導。顯然,輔導已經成為嘉高教師的工作常態。你有困難,請來找我,我們一起想辦法解決;你有疑惑,請來找我,我會全心全意地幫你。這就是嘉高教師的宣言,他們以自己的實際行動,詮釋了新時代的師德,為嘉興高中教育樹立了教師新形象。

 

嘉高教師的默默付出,成就了嘉高學子們的美麗夢想。面對新時代的召喚,嘉興高級中學堅持“高德歸真”的辦學初心與使命,以追求卓越的決心和立志揚長的恒心,讓更多學子成就更優秀的自己,學校已成為“高品位校園,高素質隊伍,高質量教育,有特色辦學”的一流新型名校。

文字記者:王國偉

通訊員:鮑周生 嚴濤

編輯:徐麗萍

責編:沈愛君




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